東校日記

おはようございます！

→→→→→→→→→→→→→→→→→→→また明日！Produced By Ougiyama

美術からお知らせです。

皆さんは休業中、家庭学習に取り組んでいますでしょうか？美術からも取り組んでほしい事を１つ提案します。

愛媛県から中学生向けの塗り絵のコンテストの募集があります。

下記のURLのサイトから、募集要項や塗り絵の原画10種をダウンロードできます。

https://ehime-c.esnet.ed.jp/gimu/src/02shidou/13_picaichikontesuto/HP_pikaichi/r2_pikaichi.html

それぞれでA4~A3程度の大きさで印刷してもらい、好きな画材で色を塗ってみてください。

休業明けに美術まで提出してもらえたら応募できますので、興味のある人や勉強の息抜きをしたい時などぜひチャレンジしてみてください。希望者のみの参加で構いません。

先生達は休校が早く解除される事を願って毎日教材作りや準備をしています。生徒の皆さんがいない学校をみんな寂しく感じており、休校解除されてもすぐに教育活動の日常に戻れるように準備しています！

４月２０日（月）から始まった臨時休校も、２週間目に入りました。

体調を崩していませんか？日々の健康観察をきちんとしていますか？課題にしっかり取り組んでいますか？

学校では皆さんが登校したときのために様々な準備をしています。

＜トイレ清掃＞

＜階段清掃＞

＜中庭のパンジー＞

皆さんがいない校舎や中庭は、寂しすぎます…。

早く学校が再開され、皆さんと学校で会えることを楽しみにしています。

４月１９日のジュニアえひめ新聞に本校１年生の佐々木みれいさんの記事が掲載されました。
早く学校が再開して、みんなの笑顔を見られることを楽しみにしています。

2020年４月19日付愛媛新聞

掲載許可番号d20200424-01

2年生の皆さん、体調は崩していませんか？元気に課題に取り組んでいますか？

　来週になると、学級担任の先生から、健康観察や課題進捗状況の確認の電話がかかってきます。

　元気な声を聞かせてください。

さて、国語科から連絡です。課題として、小さな手袋の音読をあげていましたが、続けていますか？

　次のステップとして、4/17の授業で説明した部分（小説における舞台設定と状況・行動から読み取る心理）の補足プリントを作成しました。

　解答と一緒にアップしますので、ぜひともやってみてください。

ワークシート→kokugo sheet chiisanatebukuro.pdf

解答入り　　→kokugo sheet chiisanatebukuro kaito.pdf

第1回人権・同和教育推進委員会が開催されました。

生徒たちは臨時休校中で学校にはいませんが、先生達は毎日出勤して仕事をしています。

早く生徒たちと授業がしたいです。

生徒の皆さんは、規則正しい生活をして、休校明けの授業に備えてください。

本日はスクールバスの洗車が行われました。

バスがキレイになっていく様子を写真に撮りました！！

高い天井も隅々まで磨いています。キレイになったバスに乗るのが楽しみですね。

また、人のいない教室の二酸化炭素濃度を測定しました。601 ppmでした。

昨年度、教室を締め切った状態で30人の人がいる場合の濃度は2196 ppmでした。

締め切った状態だと空気が密集しており、喚気の必要があることが分かりますね。

二酸化炭素濃度は以下の器具で測定します。

臨時休校3日目。規則正しい生活を送りながら、計画的に課題を進めていますか。

校庭を散策してみると、運動場の西側やテニスコート周辺にタンポポがたくさん咲いていました。

 このタンポポは運動場の西側に咲いていました。

 日本タンポポか西洋タンポポか見分けれますか。

見分けるポイントは総苞片です。

学校に咲いているタンポポの総苞片は、

反りかえっていました。西洋タンポポです。

みなさんの家の近くに咲いているタンポポは、西洋タンポポか日本タンポポか見てみましょう。