いまとう探究！ーまとめBLogー

本日から２学年ずつ、午前と午後に分けた分散登校が開始しました。

クラスも２つに分けて、席の間隔を十分にあけて、先生はフェイスガードを着用し、講座が行われました。

教室は窓を開けて換気して、定期的に机や教卓、扉の取っ手などは消毒もされます。

様々な対策や工夫を取ることで、こうして学校で生徒の姿を見れるようになってよかったです。

お昼には午前と午後の学年が入れ替わります。登校する生徒と下校する生徒が同時に見えるのは少し珍しい光景ですね。

5月11日から学校が再開されますね！！

完全な再開とはなりませんが、学校に集まることができるのは、みなさんの自粛生活のたまものです。「まじめえひめ」最高です！大好きです！

とはいえ、ここで気を緩めてはなりません。学校では多くの先生方が、みなさんが感染に関わることのないよう、様々な準備をしてくださっています。ですから、授業中の身体的距離の確保はできます。しかし、あなたたちには休み時間があるのです！友人と久しぶりに会えて嬉しいからといって、近い距離で会話することは避けなければなりません。ふと近づきすぎることもあるでしょう。その際、「まぁいっか。」ではなく、気付いたその時に距離を取るように努めてくださいね。

　　↑　机は間隔を空けて、先生たちは自作のフェイスシールドを着用して授業を行います！

　　↑　万が一に備えて、オンライン授業の練習をしている先生方もいます。

さてここで、タイトルの「運動会のパネル」についてです。

６年生のみなさんは、今年度の運動会はどうなるんだろうと不安ですよね。準備もありますしね。対ウイルスの話なので、本当に今後どうなるのか分かりません。しかし、分からない先のことで悩むより、まずは行動です。

昨年度、運動会の装飾パネルが落ちたことを覚えていますか？幸い下に誰もいなかったので、特に問題には至りませんでした。しかし、そのこともあって、今年度からベニヤ板を使わない方法を検討しています。検討であって、決定ではありません。･･･実は、この休校期間中に実験をしました。

実験をした代替案についてですが、ブルーシートを活用します。K先生からアドバイスをいただきました。

１、これまでのパネルの大きさになるようにブルーシートを強力テープを使ってつなぎ合わせます。

２、大きな１枚のブルーシートに、水で薄めたボンドを塗り、模造紙を貼っていきます。

３、体育館の２階からつり下げ、プロジェクターで図案を映し、濃いめの鉛筆（orマジック）で写し取ります。

４、あとの工程はこれまでと同様です。

ちなみに、今年度の工程１、はブルーシートをつなげる作業ですが、来年度以降はデッキブラシ等を使って絵をはがす作業になります。

いかがでしょうか？実験してみての私個人の感想は「良い」です。何より安全です。もっと良い案を思いついた人がいましたら、ぜひ教えてください。美術室で待っています。

　休校が続いていて、学校はとても静かです…　はやく生徒の皆さんに会いたいです。

　このGWを利用して、大人気のアニメ「鬼滅の刃」を視聴しました。主人公の炭治郎は、鬼に家族を殺され、妹を鬼に変えられてしまいます。鬼狩りを専門とする部隊・鬼殺隊に入隊し、仲間とともに人々を鬼から守りながら、鬼にされてしまった妹を人間に戻す方法を探していく物語です。26話ありましたがあっという間でした。

　鬼殺隊には、必須として習得するべき特殊な呼吸法があります。それが「全集中の呼吸」です。この呼吸をマスターした者は、更に強くなるとされます。残念ながら作中では正確なやり方が明かされていませんが、実際の呼吸法にとても似ているもの「腹式呼吸（横隔膜呼吸）」があります。今日はそれを紹介します。

　この呼吸をマスターすることによるメリットを紹介します。

　　夢に悩んでいる人は、就寝前にリラックスして腹式呼吸をすると、ぐっすり眠れます。

　　腹式呼吸はヨガにも使われるので、ダイエット効果があるのも納得です。

　　しばらくは音楽の授業で歌を取り扱うのが難しいでしょうから、歌が好きな人はぜひ呼吸を鍛えてください。

　腹式呼吸には、デメリットがありません。レッツトライ！

　胸に手を置いて上下しないように意識したり、お腹に手を置いてふくらむ感覚をつかんだりしましょう。お腹のふくらませかたが分からない場合、寝転んでお腹の上に本などを置いて上下する様子を目で確認しましょう。

　慣れてきたら、呼吸の時間を計ってレベルアップしていきましょう。

 　息を吐ききる時、お腹のへそ辺りに力が入ると思います。その場所は「丹田（たんでん）」といって、呼吸にとってとても大切な場所です。その場所を意識しながら呼吸すると良いでしょう。レベル２は、慣れれば慣れるほど息を長く吐けるようになります。私の最高記録は高校２年生の時の１分46秒です。是非これを越えてください。

　休校中は、登下校や体育の授業が無く、身体が鈍っている人も多いと思います。呼吸を正しく使うと、身体を内側から鍛えることができます。健康を整える一環として、この機会にチャレンジしてみてくださいね。

今日から5月になりました。

1年生の教室の背面黒板には担任による「鯉のぼり」を描いてもらいました。

次回からは文化委員さんのイラスト楽しみにしています。

1年生のどの担任の先生の作品かわかりますか？答えは学校で確認しましょう！

そして、4階を歩いていると本館4階の渡り廊下にある鉢の花もきれいに咲いていました。

　学校再開予定は5月11日（月）に変更になっていますが、まだ今後どうなるかわかりません。

学校のお知らせはホームページに載せていますので、その都度確認をお願いいたします。

再び美術から前期生へのお知らせです。
今回は、前回お知らせした「えひめっこピカイチコンテスト」で塗り絵をするにあたっての
アドバイス編です！！参加しようと思っている人はお見逃しなく！！

さて、もうすでに塗り絵を始めている人もいるかと思いますが、
是非「標準美術 Ⅰ」のP,６，７を参考にしてみてください。

そこには、「描く材料を工夫しよう」「水彩絵の具の使い方を知ろう」というページがあります。
今回の「要件等」には画材は自由とあります。
つまり、白黒で立体的に塗ってもかまいませんし、ペン等を使って模様のように塗ってもかまわないのです。
もちろん、色鉛筆やマーカーペン、クレヨンやパステルを使ってカラフルに塗ってもかまいません。
ただし、クレヨンやパステルを使う場合は、仕上がったあと、スプレーニスをふきかけることをオススメします。
スプレーニスには「つや出しニス（乾いたあと表面がツヤツヤになる）」と「つや消しニス（変化なし）」がありますので、自分のイメージに合った方を選んでみてください。
また、１年生の最初の授業で配布したポスターカラーや、小学生の時に使っていた水彩絵の具を使って塗ってもかまいません。その際は是非７ページを参考にしながら塗ってみてください。
絵の具を使う場合は、指定の塗り絵原画を印刷するときに必ず厚紙に印刷してくださいね。もちろん他の画材を使用するときも、厚紙の方が塗りやすいと思います。
最後に、是非とも活用してもらいたいのが、「インターネット」です。インターネットの中には、鉛筆やペン、色鉛筆やパステルなどの描画材を使用した、その道のプロが作ったページや動画が配信されています。特に動画はとても分かりやすくオススメです！是非検索してみてください。
P.S.　後期の美術選択生はどのように過ごしていますか。今年度は実技試験が必要となる美術系大学への進学を希望している生徒がいないため、美術教科では、現在は学校再開日に向けて活動内容を考えているところです。今後学校再開日が更に延びるようであれば、課題も考えますので、その際はClassiに配信しますね。

休校中も、毎日バランスのよい食事ができていますか？

「STAY  HOME」期間中に、料理にチャレンジしてみませんか？

家族で、外食気分が味わえるレシピを紹介します。

・オムライスセット→omurice.pdf

・キムチチャーハン→kimuchi.pdf

・もう１品チャレンジ→challenge.pdf

・おたより「食事の基本」→tayori.pdf

おはようございます！

→→→→→→→→→→→→→→→→→→→また明日！Produced By Ougiyama

美術からお知らせです。

皆さんは休業中、家庭学習に取り組んでいますでしょうか？美術からも取り組んでほしい事を１つ提案します。

愛媛県から中学生向けの塗り絵のコンテストの募集があります。

下記のURLのサイトから、募集要項や塗り絵の原画10種をダウンロードできます。

https://ehime-c.esnet.ed.jp/gimu/src/02shidou/13_picaichikontesuto/HP_pikaichi/r2_pikaichi.html

それぞれでA4~A3程度の大きさで印刷してもらい、好きな画材で色を塗ってみてください。

休業明けに美術まで提出してもらえたら応募できますので、興味のある人や勉強の息抜きをしたい時などぜひチャレンジしてみてください。希望者のみの参加で構いません。

先生達は休校が早く解除される事を願って毎日教材作りや準備をしています。生徒の皆さんがいない学校をみんな寂しく感じており、休校解除されてもすぐに教育活動の日常に戻れるように準備しています！

４月２０日（月）から始まった臨時休校も、２週間目に入りました。

体調を崩していませんか？日々の健康観察をきちんとしていますか？課題にしっかり取り組んでいますか？

学校では皆さんが登校したときのために様々な準備をしています。

＜トイレ清掃＞

＜階段清掃＞

＜中庭のパンジー＞

皆さんがいない校舎や中庭は、寂しすぎます…。

早く学校が再開され、皆さんと学校で会えることを楽しみにしています。

４月１９日のジュニアえひめ新聞に本校１年生の佐々木みれいさんの記事が掲載されました。
早く学校が再開して、みんなの笑顔を見られることを楽しみにしています。

2020年４月19日付愛媛新聞

掲載許可番号d20200424-01

2年生の皆さん、体調は崩していませんか？元気に課題に取り組んでいますか？

　来週になると、学級担任の先生から、健康観察や課題進捗状況の確認の電話がかかってきます。

　元気な声を聞かせてください。

さて、国語科から連絡です。課題として、小さな手袋の音読をあげていましたが、続けていますか？

　次のステップとして、4/17の授業で説明した部分（小説における舞台設定と状況・行動から読み取る心理）の補足プリントを作成しました。

　解答と一緒にアップしますので、ぜひともやってみてください。

ワークシート→kokugo sheet chiisanatebukuro.pdf

解答入り　　→kokugo sheet chiisanatebukuro kaito.pdf

第1回人権・同和教育推進委員会が開催されました。

生徒たちは臨時休校中で学校にはいませんが、先生達は毎日出勤して仕事をしています。

早く生徒たちと授業がしたいです。

生徒の皆さんは、規則正しい生活をして、休校明けの授業に備えてください。

本日はスクールバスの洗車が行われました。

バスがキレイになっていく様子を写真に撮りました！！

高い天井も隅々まで磨いています。キレイになったバスに乗るのが楽しみですね。

また、人のいない教室の二酸化炭素濃度を測定しました。601 ppmでした。

昨年度、教室を締め切った状態で30人の人がいる場合の濃度は2196 ppmでした。

締め切った状態だと空気が密集しており、喚気の必要があることが分かりますね。

二酸化炭素濃度は以下の器具で測定します。