東校日記

　学校紹介の「校長室より」の”シリーズ「今東発見」”を更新して、「令和５年度前期課程スピーチコンテスト 閉式の挨拶（１月26日）」を掲載しました。

来週２月１日（木）に校内マラソン大会が実施されます！１年生にとっては、初めての経験となります！自分自身の目標に向かって、日々のマラソン練習を頑張っています！！

　２日目の朝、朝食前に希望者がホテルから歩いて５分の所にある千利休の屋敷跡に行きました。

中に入れるのは午前10時からなので、外から覗くだけでしたが、

それでも、中の様子を見ることができました。
ここが、生徒が大阪で「大学とホテル以外で訪れた唯一の場所」でした。

９時15分に、杉本キャンパスに到着しました。
このビルが講義を受ける「学術情報総合センター」です。 2階からは図書館になっています。

2日目最初の模擬授業は、生活科学部・生活科学研究科の学部長・研究科長である
所 道彦 教授による「生活科学の幅広い学び」です。
「幸せな生活」を送るためにすべきアプローチについての講義でした。

二つめの模擬授業は、法学部・法学研究科の副学部長・副研究科長である
手塚 洋輔 教授による政治学「日本は本当に三権分立の国なのか」です。
生徒たちが小学校から習ってきた内容の矛盾を解説する手塚先生の講義に、
引率した地歴・公民科の教員は、目から鱗がボロボロ落ちる気がしました。

最後の模擬授業は、情報学研究科の副研究科長である
阿多 信吾 教授の「スマートシティーを築く取組」でした。
未来を迎えるのがワクワクなるような講義でした。

講義終了後、生徒たちは分散して学生食堂で昼食をとり、
最後に文化遺産となっている一号館をバックに写真を撮りました。

生徒が大阪公立大学からのアンケートに答えた内容を少し、紹介します。

〇（一番印象に残っているのは）植物工場へ行ったことです。最先端の農業を見て、将来の農業の姿を見ているようでとても面白かったです。（３年生）

〇一日目の次元の呪いという講義が1番心に残りました。球がはみ出るというのがとても不思議で興味が湧きました。考えれば考えるほど意味がわからなくなって面白かったです。（４年生）

〇今まで、大学で学ばなければいけないという義務感を感じていたが、教授の説明や模擬授業を通じて大学への価値観が変わりました。本当に素晴らしい経験になりました。（5年生）

〇植物工場見学が一番印象に残りました。そこでアクアポニックスという生物生産システムを知り興味を持ちました。なぜドジョウとレタスの組み合わせにしたのか他の植物、魚ではできないのかとても気になりました。また宮本教授の挨拶で大学の先生はあれをしろ、これをしろと言わないから主体的に学ぶ姿勢が大切だとおっしゃっていたことが印象に残りました。大学に入ったら積極的に先生に質問していきたいと思いました。また藤原さんのお話であった大阪公立大学の副専攻プログラムはとてもいいものだなと感じました。これからの時代、自分の専門分野だけ学ぶだけでは駄目なんだなと思いました。他にも大学で学べることや専門的なことを知れて楽しかったです。（５年生）

〇生活科学部の話にすごく興味を持ちました。建築関係の進路に進みたいと思っていて、自分のしたいことともリンクしていたり、すごく面白いお話でした。高校生としてはまだまだ全然難しい話ばかりでした。ですが、大学の授業の雰囲気、大学全体の雰囲気、印象など沢山勉強する所や感心するとこ、こうなりたいという願望、たくさんの思いでいっぱいでした。学食も美味しく、先生方も優しい方や話が上手い方たくさんの方々がいて、高校とは違うところが沢山ありました。大学の教授の人数を聞いてすごく驚きましたし、キャンパスによっても違うところがあり、図書館にはすごく驚きました。勉強を頑張っていこうという意欲が出来てきて参加してよかったと思いました。また、今年のオープンキャンパスに行けたらいいなとも思っています。（５年生）

二日間、本当にありがとうございました。

プログラムは↓（クリックするとリンクがpdfで開きます）

「えひめスーパーハイスクールコンソーシアム」は、
先進的な教育活動を行っている県立高等学校等による研究発表会です。
東予地区発表会は、１月23日（火）西条市総合文化会館大ホールにて実施されました。

本校は、「全ての生徒が地域課題に取り組み、生徒が考えたアイデアを基に、地元大学や企業等、地域と連携・協働しながら、SDGsへの取組や地方創生等の現代社会の課題解決に向けた活動」を評価する「ソーシャルチャレンジ for High School事業」部門で優秀と認められ、小松高等学校、今治北高等学校と一緒に発表しました。

他の事業部門からは、先進的な理科・数学教育に取り組んだ西条高等学校による「焼却灰由来の塩のリサイクル」の研究成果発表や、教科横断型（STEAM）教育に取り組んだ三島高等学校の発表がありました。

質疑応答の時間が設けられ、会場参加校・オンライン参加校から多くの質問が寄せられました。

すべての参加校の発表が地域の課題解決に向き合う内容となっていました。
他校の取組に学びつつ、本校の取組も一歩ずつ前へ進めていきます！

２年４組の授業に戦国武将がやってきて、授業をしてくれました。

楽しく安土桃山時代について学ぶことができました。

６年２組の「日本史Ｂ」の授業では、調べ学習を行っています。

２～３人のグループに分かれ、今回は近現代の中から好きなテーマを選んでもらいました。
生徒はタブレット端末などを使用して調べ、発表資料をまとめています。

今日の授業では、次回の発表に向けてリのハーサルも実施しました。

６年生の授業も残りわずかとなりました。
最後までしっかりと学習してほしいと思います。

　９月に講演会と座談会をしてくださった 大阪公立大学特任教授 石丸 翔也 先生と大学院情報学研究所支援事務室長 藤原 哲 様の御尽力で、３，４，５年生の希望者による大阪公立大学への訪問が実現しました。
１日目は中百舌鳥キャンパスを訪問しました。 

広大なキャンパス。11時30分に到着しました。

予定より少し早く到着できたので、大学の学食を利用させてもらいました。
（持ってきたお弁当も学食の昼食も食べた人や、弁当を夜食にした人もいるようです）

講義が始まる前の時間に、キャンパスを散策しています。

大学院 情報学研究科長 宮本 貴朗 教授から歓迎の御言葉をいただきました。
会場は、サイエンスホールです。

大学院 情報学研究科支援事務室長 藤原 哲 様に大学の紹介をしていただきました。 

副学長 松井 利之 教授による講義「大学で何を学ぶべきか」
次々に当たります。

世界最先端の植物工場研究センターを見学させていただきました。

他にも世界最先端の研究を見せていただきましたが、ここでお見せすることはできません。


センター長の北宅 善昭 教授が生徒たちの質問に答えてくださいました。
宇宙開発との関係を質問した生徒がいて、センター長がその意義を分かりやすく説明してくださいました（引率教員は、宇宙開発との関係を指摘した生徒がいたことに驚きました）。

サイエンスホールに戻って、情報学研究科/現代システム科学域 知識情報システム学類の専攻長 太田 正哉 教授 と 森田 裕之 教授に模擬授業をしていただきました。
森田教授の授業は、データから何を読み取り、それをいかに企業経営に生かすかという、情報処理と経営との関係を痛感させられる内容で、経済・経営などに関心のある生徒には、とても面白い講義でした。

９月に講演してくださった 石丸 翔也 教授は、御自身が起業された会社の目的や仕組みなどを紹介してくださいました。


大学院情報学研究科 基幹情報学専攻/工学部 情報工学科の 黄瀬 浩一 教授の模擬授業のタイトル「次元の呪い」という言葉は、ホテルに向かうバスの中でも生徒の口にのぼっていました。


植物工場研究センターの前で、記念撮影をしました。

まさに、本校の生徒のためだけのオープンキャンパスです。
明日（１月23日）は、杉本キャンパスを訪問します。
ホテルで夕食をとった後、生徒たちは、今日得たものを、自分の言葉でまとめています。

１月18日（木）に、
今治東京海上日動ビルにて今治市主催で実施された「官民連携ＳＤＧｓミーティング」に
３年生５名が参加しました。

今治市と東京海上日動火災保険株式会社は包括連携協定を結んでおり、
12月に３年生を対象に本校で実施した「地方創生カードゲーム」でも、
講師を派遣して指導くださっています。

今回の「官民連携ＳＤＧｓミーティング」では、
今治市域でＳＤＧｓに取り組む関係者が繋がりあうことを目的に、
2030年の理想の今治市の姿について話し合いました。

SDGｓに取り組む団体の取組紹介の時間があり、
本校の桜井海岸白砂青松保存プロジェクトについて発表させていただきました。
注目している企業のSDGｓへの取組や、学校現場でのＳＤＧｓの取組についても発表しました。

その後、「今治市の理想の姿」について参加者同士でグループワークを行い、
最後に、各グループごとに話し合われた内容を発表して、意見を共有しました。

様々な業種の方からお話を聞くことができ、生徒たちには大変貴重な経験となりました。

昨年の終わり頃から、２年生は「少年の日の集い」に向けて準備を進めています。今日はその一場面をお見せします。

色紙に漢字一文字を書いているところです。この色紙は１月２６日（金）の「少年の日の集い」で披露します。

「自分はどのような大人に成長していきたいか」

生徒たちは様々な思いで、漢字一文字を考え、選びました。当日の発表を楽しみしています。そして、志を持って成長していく２年生たちを、温かく見守っていこうと思います。