【2年生】学活 朝ごはんの大切さ
今日の2年生の学活では、「朝ごはんの大切さ」について改めて考えました。
普段何気なく食べている朝ごはんですが、以下に示した重要な役割があるんですよ。
① エネルギー補給
➁ 生活リズムを整える
寝ている間も人はエネルギーを消費しています。朝ごはんを食べることで、それを補うことができます。
また、決まった時間にご飯を食べることで生活リズムが整います。
質の良い生活を送るためにも、朝ごはんは大切にしたいですね。
今日の2年生の学活では、「朝ごはんの大切さ」について改めて考えました。
普段何気なく食べている朝ごはんですが、以下に示した重要な役割があるんですよ。
① エネルギー補給
➁ 生活リズムを整える
寝ている間も人はエネルギーを消費しています。朝ごはんを食べることで、それを補うことができます。
また、決まった時間にご飯を食べることで生活リズムが整います。
質の良い生活を送るためにも、朝ごはんは大切にしたいですね。
今日は、1年4組の理科の授業で、煮干し(カタクチイワシ)の解剖が実施されました。
身近な動物である煮干しを使って、動物のからだのつくりを実際に観察していました。
生徒は、皆真剣に解剖に挑戦し、細かなからだのつくりを確認しながら学習を深めていました。
だんだんと夏の日差しを感じる季節となりました。
太陽のエネルギーをしっかりと受け止め、湿地植物であるサギソウも青々と茂ってきています。
ところが、ある一つの鉢を見てみると、サギソウの葉が毛虫に食い荒らされ、ボロボロになっていました。
一方、学校の中庭の花壇では、パンジーを求めてツマグロヒョウモンがひらひらと舞っています。
写真に写っている毒々しい姿の幼虫は、ツマグロヒョウモンの幼虫です。
しかし、この幼虫たちはパンジーなどスミレの仲間を主に食べるため、先ほどのサギソウを食害した犯人ではありません。
実は昆虫たちにも好き嫌いがあり、ある特定の種類の植物しか食べないことが知られています。
ツマグロヒョウモンの幼虫たちも、好きな植物を選びながら成長し、この後は独特で美しい蛹となり、やがて成虫へと羽ばたいていくことでしょう。
虫たちの暮らしをよく見てみると、自然の中にはそれぞれの命をつなぐ不思議なつながりがあることに気付かされます。皆さんも、身近な自然にそっと目を向け、小さな生きものたちの営みを観察してみてはいかがでしょうか。
いよいよ来週から県高校総体、再来週には今治・越智中学総体が始まります。
各部、総仕上げの遠征に出掛けている部活動が多い中、女子ソフトテニス部は島根県松江市で松江南高校と練習試合を行っています。
今回遠征に来ている11人中8人が前期生ですが、高校生との対戦にも臆することなく互角以上の戦いを繰り広げており、本番の大会も楽しみです🎶
気温も高く暑くなってきましたが、コートの中も熱い戦いが続いています。頑張れ今東✨️
2年生理科「物質が燃える変化」での実験です。
鉄でできた「スチールウール」は、実をいうと燃えるんですよ!
この実験から分かることが3つあります。
1つ目は、「質量が増える」ということです。2g燃やして0.1gほどですが、増えていました。ものすごく燃焼させた班では、増量も大きかったようです。
2つ目は、「酸素を使う」ということです。酸素と結びつく反応を「酸化」といいます。水を張ったバットの上に、燃焼台を置き、スチールウールをセットし点火。酸素を満たした集気びんを、ひっくり返して燃焼するスチールウールに被せると…。激しく熱と光を放つだけではなく、なんとなんと、水が集気びんに入り込んで水面が上昇していきます!
3つ目は、「化学反応前後で、反応物と生成物の性質はちがう」ということです。燃焼前は鉄、燃焼後は酸化鉄です。見た目も違います。電気伝導性、塩酸との反応など、まったく違う物質になることが分かりました。
前期3年生の道徳の授業で、「藤井聡太の学び方」(原典:杉本昌隆八段著『弟子・藤井聡太の学び方』など)を教材とした学習を行いました。この教材のテーマは「自己の向上」と「個性の伸長」です。
授業では、師匠である杉本棋士の視点から、藤井聡太さんがどのように自分を磨き、成長していったのかを読み解きました。周囲のアドバイスをただ受け入れるだけでなく、「一度は耳を傾けつつも、最後に自分で考え、決断して行動する」という藤井さんの強い主体性に触れ、生徒たちは深く刺激を受けたようです。
ワークシートやグループ討議では、 「自ら進化できる人と、そうでない人の違いは何だろう?」 「これから自分たちが身につけていきたい力とは?」 といった問いについて、活発に意見を交わし合いました。
これからの予測困難な時代を生きる生徒たち。大人の言うことを真面目に聞くだけにとどまらず、藤井さんのように「自ら考え、主体的に学び、自分を進化させていく姿勢」を大切にしながら、これからの学校生活や進路選択に歩みを進めてほしいと願っています。
人権・同和教育講演会がありました。多くの生徒たちが福祉やヤングケアラーについてよりよく知り、
学びを深めることができました。「ふだんのくらしがしあわせ」になるよう考え、今後の生活に生かせることを
期待しています。
本日から教育実習が始まります。
3週間よろしくお願いいたします。
中間考査も今日を入れてあと2日です。
朝から真剣に学習に励む生徒たちの姿が印象的でした。
落ち着いて最後までしっかり取り組んでください!
今日の3限目に、地震を想定しての「防災避難訓練」を実施しました。
生徒たちが自教室にいる時に地震発生ということで、まず身の安全を守るために、机の下に身を屈めて、地震が収まるのを待ちました。
そして、「地震の揺れが収まりました。」という放送で、全員速やかにグラウンドに避難しました。
生徒たちはグラウンドまでの移動の際に、避難経路に従って落ち着いて行動できていたので、素晴らしかったです。
地震はいつ起こるか分かりませんので、日頃から危機管理意識を持って、日常生活や学校生活を送って下さい。
本日から後期生は中間考査が始まりました。
黙々と取り組んでおります。
前期生2.3年生も明日から中間考査です。
グラウンドの人工芝の隣に陸上のレーンを作っています。
明日からの中間考査に向けて、勉強頑張っています。
2、3年生は明後日から中間考査です。考査に向けて準備頑張りましょう。
昼食を食べて、いよいよ退所式です。
大洲青少年交流の家の皆様、大変お世話になりありがとうございました。
ちょうどいい天候で、カヌー楽しんでいます。
これから今日のメインの活動「カヌー」です。
安全に行えるよう、真剣に事前指導を受けています。